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PAST SIMPLE or PRESENT PERFECT?

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POST IG 21-24 (1)  Past Simple or  Present Perfect?  En este post vamos a explicaros la diferencia principal entre ambos tiempos ya que en numerosas veces ocasiona dudas.

En primer lugar, el PAST SIMPLE es el tiempo verbal para hacer referencia a una acción que empezó y terminó en el pasado, es decir, el tiempo es definido o concreto. Son acciones o estados habituales o que han ocurrido de manera puntual en el pasado. Por ejemplo:

  1. Da Vinci painted the Mona Lisa
  2. I travelled to Japan last year
  3. My mum bought the groceries in that shop

PISTAS!!! ADVERBIOS O EXPRESIONES DE TIEMPO (ex. yesterday, last X, when I was young, three months ago, in the year 1997….)

Sin embargo, el PRESENT PERFECT se usa para acciones que comenzaron en el pasado  pero que continúan en la actualidad, en el presente. Por ejemplo:

  1. I have lived in Córdoba for 4 years (aún segues viviendo)

PISTAS!! For example: just, already, ever, still, for, since…

¿Y cómo se forma cada tiempo verbal?

La estructura del PAST  SIMPLE  es diferente dependiendo de si se trata de un verbo regular o irregular:

POSIBILIDAD 1: VERBOS REGULARES

+) SUJETO + VERBO -ED

Ex. I playED tennis

-) SUJETO + DIDN´T + INFINITIVO

Ex. I DIDN´T  play tennis

?) DID + SUJETO + INFNITIVO?

Ex. DID you live in Paris?

POSIBILIDAD 2: VERBOS IRREGULARES (APARECEN EN LA LISTA)

Se forma todo igual excepto que en la afirmativa no se le añade-ED al verbo, sino que se debe utilizar la forma en pasado que aparezca en la segunda columna de la lista. Es imprescindible aprendérselos  para que se pueda utilizar bien este tiempo.

Ex. I BUYED a house  —— I BOUGHT a house.

Por otro lado, la estructura del PRESENT PERFECT es la siguiente:

+)  SUJETO + HAVE / HAS ( “ has” si es he, she or it) + PARTICIPIO ( Regulares :-ED / Irregulares: 3ª COLUMNA LISTA)

Ex. I  HAVE plaYED // He HAS  playED tennis  for 3 years

I HAVE GONE to Italy // He  HAS GONE to Italy ( go —- gone)

-) SUJETO + HAVEN´T /HASN´T + PARTICIPIO

Ex. I HAVEN´T  playED  tennis // He HASN´T  playED tennis for 3 years

I HAVEN´T GONE to Italy // He HASN´T GONE to Italy

?) HAVE / HAS + SUJETO + PARTICIPIO?

Ex. HAVE you plaYED tennis? / HAS he played tennis?

HAVE you GONE to Italy ? / HAS he GONE to Italy?

¡Ahora solo queda practicar mucho! Por eso, os dejamos varios links donde podréis encontrar diversas actividades para que lo podáis ir aprendiendo poco a poco. ¡Esperamos que os haya servido de ayuda este post!

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PRESENT SIMPLE or CONTINUOUS?

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POST IG 21-23     Present Simple or  Present Continous?  En este post vamos a explicaros las principales diferencias entre ambos tiempos ya que en bastantes ocasiones genera dudas.

En primer lugar el PRESENT SIMPLE es el tiempo verbal que se usa en los siguientes casos:

  1. Para hablar de RUTINAS o HÁBITOS en el presente: Ex. I usually play tennis // He usually playS tennis
  1. Hechos científicos:Ex. Water boilS at 100 degrees
  1. Situaciones permanentes: Ex. I have a red car
  1. Stative verbs: Ex.  I need some rest now
  1. Horarios en el futuro: Ex. The train leaveS at 10

PISTAS!!! ADVERBIOS DE FRECUENCIA ( always, never, usually, often…)

 

Sin embargo, el PRESENT CONTINUOUS se usa:

  1. Acciones que se realizan en este momento o de forma temporal:

Ex. I AM listenING to the radio now //  He IS workING from Monday to Wednesday this week

  1. Planes fijos en el futuro: Ex. She IS meetING Sarah tomorrow
  1. Situaciones cambiantes: Ex. Your English is improving

PISTAS!! For example: at the moment, now, right now…

 

¿Y cómo se forma cada tiempo verbal?

La estructura del PRESENT SIMPLE es:

+)  SUJETO + INFINITIVO ( si es 3º persona singular añade -S /-ES)

Ex. I play tennis // He playS tennis

-) SUJETO + DOESN´T / DON´T + INFINITIVO

Ex. I DONT play tennis // He DOESN’T play tennis

?) DO / DOES + SUJETO + INFNITIVO?

Ex. Do you live in Paris? / Does he live in Paris?

 

Por otro lado, la estructura del PRESENT CONTINUOUS es la siguiente:

+)  SUJETO + AM / IS / ARE + VERBO -ING

Ex. I  AM playING tennis // He IS  playING tennis

-) SUJETO + AM NOT / ISN´T / AREN´T + VERBO -ING

Ex. I AM NOT  playING  tennis // He ISN´T  playING tennis

?) AM / IS / ARE + SUJETO + VERBO-ING?

Ex. ARE you livING in Paris now? / IS  he livING  in Paris now?

¡Ahora solo queda practicar mucho! Por eso, os dejamos varios links donde podréis encontrar diversas actividades para que lo podáis ir aprendiendo poco a poco. ¡Esperamos que os haya servido de ayuda este post!

 

PRESENT SIMPLE 1                         PRESENT SIMPLE 2                     PRESENT SIMPLE 3

PRESENT CONTINUOUS 1          PRESENT CONTINUOUS 2           MIXED 1MIXED 2

 

MODALS VERBS: Possibility & Certainty

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Para expresar probabilidad (probability), posibilidad (possibility) o certeza(certainty) en inglés, también se emplean los verbos modales ( modal verbs). Los modals que se utilizan para este uso son los siguientes:

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1.MUST

  • Se utiliza cuando estamos seguros de algo, es decir, es cierto pero de manera positiva. ( 100% seguros de que sí).
  • Va seguido siempre del verbo en infinitivo.
  • Ex.Anna must be at home because lights are on.

2.COULD / MAY / MIGHT

  • Se emplea para expresar duda ( 50 %).
  • El más informal es MIGHT.
  • Traducción: quizás, a lo mejor, puede ser….
  • Va seguido siempre del verbo en infinitivo.
  • Forma negativa: couldnt, might not y may not
  • Ex. They may / might / could be at home but I´m not sure.

3.CAN´T

  • Se utiliza cuando estamos seguros de algo, es cierto pero de manera negativa ( 100 % seguros de que no).
  • Va seguido siempre del verbo en infinitivo.
  • Ex. They cant be at home because they are on holidays in Mexico

Todos los modales anteriores se utilizan para expresar una acción en PRESENTE. Si queremos ponerla en tiempo PASADO se deberá utilizar los llamados  PERFECT MODALS VERBS.

Lo único que hay que hacer es añadirle al verbo modal que queremos usar el auxiliar HAVE + PARTICIPIO del verbo que queremos conjugar. Por ejemplo:

  • They must have taken the flight
  • We may have passed the exam but it was so difficult
  • She might have gone to the beach yesterday but it was raining

A continuación, os dejamos algunos links a diferentes webs para que podáis practicar. Esperamos que os sirva de gran ayuda! :)

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Conditionals Sentences

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POTENCIAS (1)

Las conditionals sentences están formadas por dos proposiciones y unidas entre sí por un nexo, que habitualmente será IF o WHETHER aunque puede variar. También se pueden separar a través de una coma. Eso lo veremos más adelante con los ejemplos.

Para que las conditionals sentences las podamos usar correctamente, es imprescindible que se dominen algunos tiempos verbales como Present Simple o Past Simple.

En inglés, hay cuatro tipos de oraciones condicionales:

► Zero Conditional

► First Conditional

► Second Conditional

►Third Conditional

 

A continuación, vamos a explicar cada uno de ellos por separado:

ZERO CONDITIONAL

  • Se emplea cuando hablábamos de verdades y hábitos de una forma general (general truths and habits). Es decir, son situaciones o hechos que siempre ocurren, como por ejemplo las verdades científicas.
  • Estructura :

 IF  + present simple,  present simple

 Ex : If you add 2 plus 2, you get 4  ( Si sumas 2 más 2, obtienes 4)

 

FIRST CONDITIONAL

  • Se utiliza cuando la acción es posible o probable que ocurra en el futuro o incluso en el presente.
  • Estructura :

IF + present simple,   sujeto + will/ won´t + infinitivo

Ex : If I win the lottery, I will buy a new car (Si me toca la lotería, me compraré un coche nuevo)

 

SECOND CONDITIONAL

  • Se emplea para referirnos a situaciones o hechos que son improbables  que sucedan  en el presente o en el futuro.
  • Estructura :

IF + past simple,  sujeto + would / wouldn´t + infinitivo

 Ex : If I won the lottery, I would buy a new car ( Si me tocara / tocase la lotería, me compraría un coche nuevo)

 

THIRD CONDITIONAL

  • Se utiliza para referirnos a situaciones o hechos que es imposible que ocurran porque sucedieron en el pasado.
  • Estructura:

 IF + past perfect, sujeto + would have / would´t have + participio

  • Ex: If I had won the lottery, I would have bought a new car( Si me hubiera/hubiese tocado la lotería, me habría comprado un coche nuevo)

 

Nexos o conjunciones

Normalmente, el nexo/conjunción que se utiliza más para unir la proposición principal con la subordinada es IF (Si…) o WHETHER  pero existen otros que también se pueden emplear. Por ejemplo:

  • WHEN… (Cuando…)

Ex : When you add 2 plus 2, you get  4

  • SUPPOSING (that), SUPPOSE, IMAGINE (that) … ( Suponiendo que … , imagina que ….)

Ex : Supposing you win the lottery , what  will you buy ?

  • UNLESS… ( A menos que, salvo que….)

Ex: Unless I win the lottery, I won´t buy a new car

  • IN CASE + clause // IN CASE OF + ing…( en caso de…, en caso de que …)

Ex :In case I win the lottery, I will buy a new car

Ex : In case of raining, I will take an umbrella

  • EVEN IF, EVEN THOUGH…( Incluso si…)

Ex: I will go to the cinema even if/ even though I am tired.

  • OTHERWISE … (S no, de lo contrario…)Va entre comas

Ex: You have to study, otherwise, you won’t pass the exam

  • WITH THE CONDITION THAT…(Con la condición de que …)

Ex : You can arrive latewith the condition that you phone me

  • PROVIDING THAT, PROVIDED (that), AS LONG AS…(Siempre que…)

Sólo se usa con el 1st conditional

Ex:  I will go to the cinema as long as you go there too

 

Orden

El orden de la oración condicional puede variar y el significado de la misma no cambia. Es decir, La proposición subordinada puede aparecer delante o detrás de la proposición principal. La única diferencia es que si la subordinada aparece al principio, se separa de la principal mediante una  coma y si es la principal la que aparece primero, no lleva coma.

Ex: If I win the lottery, I will buy a new car

Ex : I will buy a new car IF I win the lottery

 

Tiempos verbales

Arriba, hemos indicado cuáles son los tiempos verbales que se emplean con más frecuencia para cada una de las conditional sentences pero se pueden utilizar otros. Veámoslo:

 

FIRST CONDITIONAL

Además del IF +present simple ,will se puede:

  • IF + Present modals ( can, must, have to,may), will

Ex: If I can go the cinema, I will buy popcorns

  • IF +Present continuous, imperative

Ex: If I am studying, dont be noisy

 

SECOND CONDITIONAL

 

La estructura más usual es IF + past simple, would + infinitivo aunque también se puede:

En lugar del past simple, se pueden emplear los modal verbs in past ( could, had to, might).

Ex: If I could go to the beach, I would sunbathe

 

THIRD CONDITIONAL

La estructura más común en este caso es IF+ past perfect, would have + participio p

También es posible emplear los perfect modals ( could have, should have, might have, + past participle) en lugar de would have + participio

Ex: If I had won the lottery, I might have bought a new car

 

Excepciones:

  • En el 2nd conditional se puede utilizar en todas las personas WERE

Ex. If I were you, I would study more

  • En ocasiones es posible emplear las llamadas MIXED CONDITIONALS, en las que se mezclan el 2nd y 3rd conditional

Ex. If she didn’t like chicken , she would have ordered something else in the restaurant.

Por último, os dejamos algunos links de webs donde podréis practicar.

Link 1                                              Link 3                                Link 2                                   Link 4

Pasiva 1

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La Pasiva ( Passive) en inglés es prácticamente igual a como lo hacemos en español.

Blog (6)

Para que la oración se pueda transformar a la voz pasiva, es necesario que en la activa haya un Complemento Directo, si no lo hubiera no se puede hacer. Por lo tanto, con verbos intransitivos no se puede llevar a cabo la voz pasiva ( ex. Arrive, come, go…).

En general, la voz pasiva se forma con el verbo to Be en el tiempo verbal que necesitemos ( se pone en el mismo tiempo verbal en el que el verbo esté en activa) y el PARTICIPIO del verbo principal de la activa.

Be + PARTICIPIO

Hay que tener en cuenta lo siguiente:

  • El Complemento Directo de la activa pasa a ser el sujeto de la pasiva
  • El sujeto de la activa pasa a ser el complemento agente en la pasiva. En inglés va normalmente introducido por la preposición BY

Examples:

Active voice: He   writes   a letter

Suj     Verb      CD

Passive voice:  A letter  is written    by him

Suj         Verb          C.Ag

 

Active voice: The manager  sent the emails yesterday

Pasive voice: The emails were sent yesterday by the manager

 

Active voice: She has eaten a cake

Passive voice: A cake has been eaten by her

 

Active voice: The students wont pass their exams

Passive voice: Their exams wont be passed by the students

 

Active voice: You can take an umbrela

Passive voice: An umbrella can be taken by you

 

Existen otros tipos de Pasiva en inglés como:

  • Have something done
  • Verbs with two objects
  • It is said that … ( Impersonal passive)

Pero estas últimas las veremos en otro post.

A continuación os dejamos varios de links de webs para que podáis practicar:

Exercises 1                               Exercises 2                                       Exercises 3

 

Exercises 4                                 Exercises 5

 

 

 

 

 

Reported Speech

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El REPORTED SPEECH o Indirect Spech (en español, ESTILO INDIRECTO) hace referencia a una estructura gramatical que se emplea cuando queremos contar, comunicar o informar de lo que otra persona ha dicho.

Este estilo no lleva comillas (“…“) y normalmente,  el tiempo verbal, las expresiones temporales o de lugar e incluso los pronombres hay que cambiarlos.

Por otro lado, el ESTILO DIRECTO o DIRECT SPEECH es aquel que sí va entre comillas (“…”), y que expresa textualmente lo que otra persona ha dicho.

Blog (7)

Frecuentemente, cuando se practica esta estructura en inglés, los ejercicios que más se realizan son los de pasar una oración que está en DIRECT SPEECH al REPORTED SPEECH (al contrario también se puede hacer, pero generalmente es un nivel de dificultad mayor para los alumnos.

 

DIRECT SPEECH:

` I am going to the cinema tonight” Ana said. ► “Voy al cine esta noche” Ana dijo.

REPORTED SPEECH:

Ana said (that) she was going to the cinema that night. ► Ana dijo que ella iba a ir al cine esa noche.

 

Es necesario a la hora de transformar la oración al reported speech de cambiar: tiempos verbales, pronombres así como marcadores espaciales y temporales.

En función del tipo de oración que tengamos en el Direct Speech, la manera de transformarla al Reported Speech variará.

A continuación os lo explicamos:

1.Reported Statements ( oraciones enunciativas: afirmativas y negativas)

Habitualmente se emplean con este tipo de oraciones los llamados `reporting verbs´o verbos introductorios.  En este caso los más usuales son: say o tell

Para transformar esta oración Reported Speech lo único que hay que hacer es comenzar la oración con el reporting verb y a continuación se cambian tiempos verbales, expresiones de tiempo y lugar, o pronombres, tantos como sean necesarios.

Ex:

Direct Speech: ` She likes potatoes “ She said.

Reported Speech: She said ( that) she liked potatoes.

 

Direct Speech: `He didn´t go to the park yesterday´ She told me.

Reported Speech: She told me he hadn´t gone to the park the day before.

Si el reporting verb o verbo introductorio, está en presente, no hay que cambiar nada, la oración se deja exactamente igual en cuanto al tiempo verbal.

Ex.

Direct Speech: ` I don´t like football´ He says.

Reported Speech: He says (that) he doesnt like football.

  1. Reported Questions (oraciones interrogativas)

Las oraciones interrogativas pueden ser de dos tipos:

  • Yes / No Questions

Si nos encontramos ante una pregunta cuya  respuesta es de sí/no en el estilo directo, a la hora de transformarla al estilo indirecto, lo haremos de la siguiente manera:

Verbo introductorio + IF+ sujeto + verbo + complementos

Ex:

Direct Speech: `Do you study English?´ He asked me

Reported Speech: He asked me IF I studied English

  • Wh- Questions

Y si la pregunta en estilo directo contiene alguna del Wh- words como WHEN, WHERE, WHAT, HOW, WHY, WHICH, WHO… el Reported Speech se hará así:

Verbo introductorio + WH- + sujeto+ verbo+ complementos

Ex.

Direct Speech: `Where did you go last yesterday? ´He asked her

Reported Speech: He asked her WHERE she had gone the day before

*** ¡Cuidado! ¡No se emplea el auxiliar! La oración es como si fuera una afirmativa.

3.Reported Requests

¿Qué son los Requests? Aquí podéis ver algunos ejemplos en estilo directo:

` Open the window, please´

´Could you open the window, please?´

`Would you mind opening the window, please?´

El REPORTED SPEECH se haría:

Verbo introductorio ASK + (pronombre) + TO + INFINITIVO+ complementos

Ex.

Direct Speech: `Open the window, please´He asked me

Reported Speech: He asked me to open the window

Direct Speech: ´Could you open the window, please?´ He asked me

Reported Speech: He asked me to open the window

Direct Speech: `Would you mind opening the window, please? He asked me

Reported Speech: He asked me to open the window

*Da igual el tipo de Request que se emplee porque todos tienen el mismo significado y además, a la hora de pasarlos al Indirect Speech, se hacen de la misma manera. No hay que poner todas las palabras, por ejemplo el Would * mind….? Se omitiría…

  1. Reported Orders (Órdenes, oraciones imperativas)

Este tipo de oraciones se realizan de la misma manera que los request.

Ex.

Direct speech: `Sit down!´ She told me

Reported speech: She told me to sit down.

Si la orden es negativa se haría de la misma manera pero colocando NOT delante del TO.

Ex.

Direct speech: `Don´t shout! ´The teacher ordered us.

Reported speech: The teacher ordered us NOT TO shout

Y por último, os dejamos varios links de webs en donde podréis practicar el REPORTED SPEECH:

Exercises 1                            Exercises 2                                   Exercises 3

FUTURE TENSES

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Blog (8)

El FUTURO se puede expresar en inglés de diferentes formas:

  1. WILL

► Estructura:

Afirmativa: Sujeto +  will + infinitivo

Negativa: Sujeto + wont + infinitivo

Interrogativa: will + sujeto+ infinitivo?

► Tiene diferentes usos:

  • Hacer predicciones

Ex. I think Brazil will win the World Cup.

  • Promesas, ofrecimientos o  sugerencias ( en este caso, puede usarse SHALL)

Ex. I will never tell your secret

Ex. Shall we go to the cinema?

  • Decisiones que se toman de forma espontánea en el momento de hablar

Ex. I will help you with your homeworks

  • First conditional

Ex. If I win the lottery, I will buy a new car

  1. BE GOING TO

► Estructura:

Afirmativa: Sujeto + am/ is/ are+ going to + infinitvo

Negativa: Sujeto + am not/ isnt/ arent + going to + infinitivo

Interrogativa: Am / is / are + sujeto+ going to + infinitivo?

► Tiene diferentes usos:

  • Planes e intenciones

Ex. They are going to go the beach

  • Evidencias: vemos algo, y deducimos que es lo que va a pasar

Ex. It is going to rain because clouds are black

  1. PRESENT CONTINUOS

► Se usa para planes que ya son fijos, están programados, es decir, hay una hora/ fecha/ lugar concreto

Ex. My Friends and I are having a party next Saturday

  1. PRESENT SIMPLE

► Se usa principalmente cuando hablamos horarios.

Ex. The train arrives at 21.30 in the evening.

Normalmente se usan otros verbos como like, plan, want, mean, hope, expect para hablar sobre el futuro.

Ex.  She wants to go to the cinema next Sunday

 

Se usan los modalese modals may, might, could  cuando no estamos seguros de lo que va a suceder en el futuro ( probabilidad)

Expresiones temporales:

Cuando en las oraciones usamos palabras tales como when, after o until se conjuga el verbo en presente simple aunque el sentido sea de futuro

Ex. Volveré a casa cuando llegue del colegio

I will come back home when I finish school

Además de estos tiempos, existen otros que también se pueden utilizar para hablar del futuro como el FUTURE PERFECT SIMPLE o FUTURE PERFECT CONTINUOS, pero estos los veremos en otro post.

A continuación os dejamos algunos links de webs en donde podréis encontrar multitud de ejercicios para practicar el FUTURO:

Exercises 1           Exercises 2          Exercises 3     Exercises 4

Modal verbs 1: Obligation, prohibition and advice

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Modals verbs son aquellos verbos que funcionan como auxiliares, ya que no pueden funcionar como verbo principal, es decir, no funcionan sin otro verbo. Este otro verbo siempre va después del verbo modal, y está en forma base (infinitivo sin “to”).

En este post, veremos algunos  MODAL VERBS que expresan obligation, prohibition,lack of obligation y consejos.

 

OBLIGATION ( Obligation)

  • Have to

► Se trata de una obligación en general

► Se usa para hablar de leyes, reglas, normativas…

►La obligación no procede de la persona que habla, sino de un tercero. Se usa preferentemente para hablar acerca de una obligación impuesta desde afuera, externa a nosotros.

► Va seguido del infinitivo sin “to”

►La forma interogativa es: do / does + sujeto + have to+ infitivio

► En la 3º persona del singular es has to

► Se suele emplear para el presente y futuro.

► En pasado se utiliza: had to + infinitivo sin “to”

► Examples:

In england you have to pay taxes (En Inglaterra tienes que pagar impuestos)

Children have to go to school (Lo niños tienen que ir al colegio)

  • Must

►Va seguido de infinitivo sin “to”

►Se usa para el presente

►En pasado: had to + infinitivo

►Recuerda que must have to + participio hace referencia a deducciones o especulación en pasado.

►Examples:

“You must do your homework every night.” (Because I say you must!

“I must stop smoking!” (Because I think it’s a good idea to stop.)

⚠️⚠️⚠️ REMEMBER!! ⚠️⚠️⚠️

Normalmente se usa MUST para hablar de opiniones personales  (es decir, la “obligación “se la impone uno mismo).

Sin embargo, HAVE TO, se emplea cuando alguien o algo que se encuentra en situación de autoridad ( laws, doctors, experts…) dicen que hay que hacer algo.

I must remember to get a present for Daisy.    (my opinion)  

 You have to look after their hair regularly.     (dog experts say so)

Do you have to wear a tie for school?    (asking about school rules)

 Además Have to es más frecuente en la conversación; sin embargo, must es más formal y suele emplear en el lenguaje escrito, como en noticias.

 

AUSENCIA DE OBLIGACIÓN ( Lack of obligation)

  • Dont or doesn´t have to
  • Dont or doesn ´t need to

►Ambas van seguidos de infinitivo sin “to”

►Se refiere a que no es necesario hacer algo, pero si quieres, puedes hacerlo.

►Examples:

“You don’t have to bring the food on the trip, we will bring it”

“I don’t need to pay now. I can pay later.”

 

PROHIBICIÓN ( Prohibition)

  • Mustn´t

 ►Seguido de infinitivo sin “ to”

► Se refiere a que algo está prohibido, no está permitido o que es una mala idea.

► Examples:

“You mustn’t play there because it´s very dangerous”

“He mustn’t eat peanuts. He’s allergic to nuts.”

 

DAR CONSEJOS ( Give advice)

  • Should

►Se usa para dar consejos

►Forma negativa es shouldn´t

► Examples:

“You should study hard so you can pass the exam.”
“He should see a doctor.”

“You shouldn’t smoke. It’s bad for your health.”

En resumen:

Blog (9)

A continuación, os dejamos algunos enlaces donde podréis encontrar actividades para practicar los modal verbs:

Perfect English Grammar        British Council

Aula fácil          Autoenglish

 

 

 

Can, could y be able to

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Can, could y be able to pertenecen al grupo de los llamados Modal Verbs y una de sus funciones es la de expresar habilidad.

Blog (11)

Para todos pero,sobre todo, para nuestros alumnos de 4º de E.S.O os dejamos un breve resumen de teoría y un listado con recursos online en donde podréis encontrar multitud de ejercicios para practicar.

CAN

  • Va siempre seguido del infinitivo sin TO
  • Su forma negativa es CAN´T
  • Se usa para el PRESENTE
  • Example: I can go to the cinema

COULD

  • Va siempre seguido del infinitivo sin TO
  • Se usa para el PASADO
  • Su forma negativa es COULDN´T
  • Example: I could play tennis when I was 10

BE ABLE TO

  • Se usa para el resto de tiempos como futuro, condicional o present perfect.
  • Es necesario conjugar el verbo to be en el tiempo verbal adecuado
  • Va seguido del infinitivo sin TO
  • Example: I will be able to speak French because I´m studying it now in a academy or I have been able to play football for 5 years.

 

A continuación os dejamos algunos links donde podréis encontrar ejercicios para practicar ( los podéis hacer online y así los corregís):

English hilfen                Learn English           Mansión en inglés                   To learn English

 Esl lounge                      English club